“……”

伊妮德本以为艾丝特尔能和早些时候一样主动补充自己的答案，但几分钟过去，对面仍是静悄悄的，好像已经睡着了。*k^e/n′y¨u`e*d\u/.′c`o!m?带着对艾丝特尔的忧虑和对假想中的斯内普的憎恨，她打了个哈欠，渐渐也睡了过去。

斯内普为手中的书翻过一页，此时已近夜半，却还未到他平日的入睡时间。墙上新添置的布谷鸟挂钟发出了聒噪的催促声，他顿了顿，放下书本，再次将手探入自己怀中。

那颗金色飞贼被他藏进了冬季的宽松长袍里，隔着一层衬衫的距离，与他的心跳持续共振着。原有的魔法已经消除，他用自创的新咒语替换了它——触碰球体后，他便能连接另一颗“金色飞贼”，遥遥感知到另一个心跳。

这似乎成了一种习惯，他总是不由自主地想要用手触摸，当被其他人注意时，怀表便成了他的绝佳借口，尽管他没有如此频繁地确认时间的需求。￠x,i·n~w,a+n+b·e+n!.^o~r·g?接收到的通常是一首与自己心跳同频的歌，清晨的节奏会变快，虽然退出球队，她仍坚持每日的体能训练；午后的鼓点会略重，为了保持清醒，她饮用的茶水总是偏浓；到了夜里，歌曲若变得平缓悠扬，便表示她没有被噩梦困扰，或者，做了个好梦。

他不露声色，在艾丝特尔看不见的地方一遍遍地聆听她的旋律，那日的意外无疑为他阴暗的窥视欲增添了正当理由，现在的他只会做得更频繁，更隐蔽，更心安理得。当初打造那条项链时，他并未料到它还会具备此种操控自我神智的魔法，而另一个隐形的链条却早已被他亲手缠在了自己的颈间，他不想摘下，大概也永远摘不下了。

第30章

到了七年级还在选修占卜课的学生大体上分为两类：一类是对特里劳妮讲授的知识深信不疑，并相信只要努力就一定能学到真东西；另一类只是想混个学分而已，毕竟这门课和其他选修课相比还算轻松。¨E+Z-暁·说`徃′ ?最?鑫·漳￠节~更+辛′哙?艾丝特尔目前哪类都不属于，她早就修够了毕业的学分，对占卜的执念也大不如前了，但她依然要专心听课，至少要做出一副专心的样子——此刻她的小圆桌旁还坐了另一位听众，因为他的出现，所有学生的脊背都被迫绷直，就连特里劳妮也不得不离开她的摇椅，像其他教授一样规规矩矩地站着授课。

“为了隔绝负面能量的侵入，占卜师，呃，可以使用多种方式加以防护……”特里劳妮把教材举起，不流畅地念着上面的原文，“……比如盐圈，蜡烛……”借助书本的遮挡，她推高眼镜，往后排角落的位置偷瞟了几眼。

刚出差归来的邓布利多在课前“突袭”占卜教室，表示自己要按英国魔法教育部下发的最新规定对课程进行随机旁听，特里劳妮没有拒绝的理由，只能一改往日随心所欲的上课风格，见他笔下不停地做着记录，难免觉得有些紧张。

念课本实在没意思，艾丝特尔意兴阑珊，不禁也瞄向邓布利多面前的记事本。感谢多年魁地奇比赛锻炼出的好视力，她成功看清了上面的内容：不是对特里劳妮的评语，也不是对占卜教材的解读，笔记打开的那一页上，只有一只展翅欲飞的小鸟——他在画福克斯。

“……咳。”她没忍住，掩唇轻咳了一声。

邓布利多面上并无反应，翻页后继续看似专注地写写画画。几秒钟后，艾丝特尔感觉自己的左臂被轻轻碰了一下，记事本被推近了些，上面的字很容易就能被看见：“我画得还不赖吧？”

背景音中，特里劳妮仍磕磕绊绊地念着书，艾丝特尔抬眼确认她没在看这个方向后，缓慢取过记事本，在那行活泼的问句后面写下了自己的反问，“既然您也觉得无聊，又何必‘抽查’到占卜课呢？”

“我一直都有旁听的想法。”邓布利多接着写道，“今日可见，特里劳妮教授并不适合教书育人。”

艾丝特尔对这个结论不太赞同，“您说得太绝对了。”

“哦？我能否知道你的看法？”

“特里劳妮教授虽然平时表现疯癫，但确实是有真才实学的，您不能就这样否认她的教学成果……”

“那就让我看看她的教育成果吧。”

这句话并不是被写出来的，艾丝特尔心中一惊，悬在纸面上的笔尖也停住了。与此同时，以他们所处的圆桌为中心，一个强大的混淆咒徐徐展开，构建了一个隔绝视听且不会被察觉的保护罩。邓布利多沉稳的声音只会在她耳畔回响，特里劳妮和其