上我就真应该考虑你们一周到底要补几节课好了。

行了，先回去吧，转告他们一声！”

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果不其然，第二节课的兴哥像是开了二倍速一样，不仅讲的慢了，还增加了提问环节。

每道题涉及到的知识点他不自己说了，找别人说，尤其是找新来的说，有什么说的不全的在找本班的补充。

然后解题过程，兴哥还破天荒的写到了黑板上，讲完第一道题后还给他们留了五分钟的时间，让他们好好看一下，自己为什么在这个知识点上扣了分。

这节课的兴哥慢到了原本就在A班的同学们己经可以瞠目结舌的地步了。

最后一道大题是压轴题，最难的，所以提问的人就比较多，每一个说的都磕磕绊绊的，也不知是不会，还是紧张，总是有些差强人意。

兴哥实在是有些看不下去了，让他们都坐下后让万瑞卿给完整说一遍。

这些新来的同学们所有的目光全都齐刷刷的放在了万瑞卿的身上，只见万瑞卿面无表情的说出了一堆东西...............

兴哥听完后比了个手势，意思是让他坐下。（鬼知道他刚才和这群新来的小孩儿们比了多少回手势，就是没人看啊，谁都不坐下！）

这时候，他们才知道自己与A班的差距，这只是与A班的差距，还不是和A班前几名的差距。

兴哥讲完后，看了一眼手表，还有七分钟下课，这时间还好。

兴哥看讲台下面这些个生面孔，就说了一些话。