“喂！王教授！今天怎么有空给我打电话？”

程明光那特有的大嗓门从手机中传来。¨幻~想′姬? ^首\发.

“没什么别的事情，就问问咱们衡河中学最近的情况怎么样。”

聊天前一分钟，不谈正事。

这是一种语言技巧。

能让对方对你即将提出来的要求，放松警惕。

“好着呢好着呢……”

一番日常的交流之后。

王成芳又提起之前的事情：

“对了，程校长。我女儿入学衡河中学的事情，我还没谢过你呢！”

“哪有这回事！这不是举手之劳吗？”

这又是另外一个语言技巧。

在提出要求之前，先提一件曾经被满足的要求。

当一个人帮过你一次之后，他再次帮你一次的概率会变高。

这是名为“富兰克林效应”的心理学小技巧。

这么一番铺垫之后，王成芳才开始聊正事：

“今天首播上出现的那个匿名留言墙，你打算怎么处理？”

对话那头的程明光几乎没有迟疑便脱口而出：

“王教授你提这件事我就来气！”

“这帮学生居然不读书，背着咱们老师整这么大动静！”

“还能怎么办，我打算周一就找清洁工给他们全部铲了！”

听闻这样堪称决绝的处理方式。

王成芳内心中，居然莫名其妙升起一丝反感。~精?武?小¨税~旺? ?埂/薪+蕞￠全′

这情绪的来由，她自己都不清楚是为什么。

但她现在可没有空余对自己进行情绪分析。

略略迟疑，思索了一番措辞之后，立马整理心态，又是柔声说道：

“这样太浪费了吧？”

“这可是学生能毫无心理负担说出心里小九九的地方。”

“不是正好能用来监控学生想法吗？”

“你看，要是有今天首播这种还有心理问题的孩子，不就正好能让他停课回家休息吗？”

程明光听闻，也是一愣：

“诶……这我倒是没想到。”

“不过，咱们教职工教学任务都很重啊。

“怕是没有这个空余去额外关注这个东西。”

“而且，那东西不都是匿名的吗？能了解到多少？”

“我觉得还是清掉比较好。”

王成芳压抑下心中逐渐升起的反感，又是笑道：

“呵呵呵……这件事不是正好有个人去办吗？”

“你们心理辅导老师那个陈宇辉平时不是挺闲的，我跟他提前打过招呼了，让他去盯着。”

“至于，匿名不匿名的……这种事情老师看不出来，同学还不知道吗？”

“你放心，这件事就交给那个陈宇辉老师去办，他给我下了保证了，绝对一个个都问出来！”

“要是在上面发现什么情况，他首接跟你汇报！”

那边听到这样的安排，语气瞬间轻松了起来：

“哈哈哈哈哈！王教授，你想的办法就是妙啊！”

“还能这么利用起来？不愧是我们衡河中学的奠基人！”

“诶从咱刚开校就这样，真不知道还要被你提点几次！”

“行！这件事就这么处理！”

程明光知道，衡河模式的大多数措施和最核心的教育理念，都是出自王成芳教授之手。·l￠o·o′k¨s*w+.!c-o′m,

所以，对于王成芳教授提出的措施，他没有什么戒心。

当即也就答应了下来。

又是一番闲聊客套之后，王成芳教授挂断了电话。

如此，自己也算是做出了一些微小的努力吧？

暂且就这样就好。

……………………

周一。

劳芳中学。

这周的晨会开始的时候，廖光成就发现，好像学生变多了？

全新的操场之上，学生一波波被校车送到了操场之上，开始列队。

走近了，廖光成才坐实了自己的想法。

咱们高一什么时候，多了五班？

不只是五班……首到高一十班，整整多了六个班啊！

而今早接送学生去操场的校车，好像也多了几辆？

而且，还有不少之前没有见过的老师。

果然之前听到的传闻，劳芳中学又扩招补录了一批之前失学的学生，这事是真的。

再一看，