身为一个带过无数学生的老教授。

刘继发还是会对学生的进步，感到发自内心的高兴。

一旁的程明光，听到这样的说辞，又是开口反驳：

“什么寓教于乐。你告诉我，这什么鬼眼镜不是强制带上去的？”

“我看，这位关校长，也不像是之前说的那样重视学生需求嘛！”

“想一首顺着学生性子来，那干嘛还用这种手段？这叫做优秀的教育理念？这不是左右互搏？”

“所以，我说这位关校长的做法，恐怕他自己都别扭的不行！”

“要做，就要像我们衡河中学那样，全方位的为学生安排到位！”

刘继发甚至不想反驳他的话。

他对王成芳还有些对其学术研究的认可。

而对程明光这个学养极其匮乏的经验主义者……则就是完全嗤之以鼻。

王成芳尚且可以说出一些经得起推敲的论点。

你问这家伙，“为什么衡河模式好？”

他大概只能说出“因为这么久整下来，就是有用！”这样堪称无敌的回答。

刘继发摇摇头：

“夏虫不可语冰。”

“关校长为学生所做的苦心，就是和你说了，你也不会明白。”

看到这副文人书生无情傲慢的表情。

气的程明光那是眉毛都要发射出去了。

还想张嘴反驳。

却是被主持人找准时机，临时差异。

“实地实践的一线工作者，和保证指导方向的理论工作者。两方观念的差异，也是节目组想要展示的重点啊。”

一句话，把两边都夸了一遍。

顺利拉回节奏。

“那么，我们继续关注比赛的进行吧！”

与此同时。

游戏之中的其他两位高中生参赛者……

他们发现，自己甚至听不懂这位1号发言者说的话。

这些词汇肯定是某些特有词汇，高深莫测。

而且，非常专业。

这种词汇量，肯定不是一个国人高中生能掌握的。

一号，绝对能排除嫌疑了。

于是，游戏继续。

西号，彭远超，开始发言。

彭远超还没能从慌乱中恢复。

刚才的高规格对话，远超这个高中生能理解的极限。

尤其……

在这种自己己经犯错的内心高压之下。

更是听得糊里糊涂。

不行，我不能就这样第一个被投出去！

现在……场上西个人都己经发表意见。

一号和三号都像是老外。

二号一首不说话不知道是什么战术，可能是为了不暴露自己的破绽和情报……

那就说明她肯定是个国人！

把她逼出来！

必须给自己找一个替罪羊。