“他们还是孩子，想想家怎么了？”

而弹幕也纷纷附和刘教授的看法。

【王成芳你不给你妈打电话吗？你妈是批发的？】

【是不是看到和衡河中学不一样的地方这老女人就是要喷啊？跟家里人打电话都成坏事了？】

【唉，我年纪大了，看不得这种和家里老人的互动……】

【劳芳中学还真是每次都能给我惊喜。考虑到这些孩子的家庭可能没有通话条件，甚至还专门送了设备。】

【这视频通话的质量，一点卡顿没有，清晰度还这么高。设备肯定很贵吧？就这样，居然每个家长都发了一台？】

【关校长为了给孩子安心学习，真是舍得下血本。】

【看看，这就是免费的学校。什么衡河中学，学生生活还比不上一个免费学校！】

王成芳是眼见着这一整天，弹幕的意见风向，从把关校长当成笑话看，又到出现一批关校长的拥(yong)趸……

最后今天首播快结束的时候，支持关校长的人，竟然变成了大多数。

她心态再好，也有些崩溃。

“一个误人子弟的家伙，你们要是信了他的教育方针，那可就出大问题了！”

“他的教育理念，中心点根本就不在学生的成绩上！”

“这等于就是在说，教育的重点不在教育之上一样，实在是可笑！”

刘继发毫不让步。

“错！教育就是为了成绩吗？关校长己经说的很明白了，成绩只不过是教育的副产物而己！”

“我看是你王成芳教授顽固不化，不愿意接受关校长的先进理念。”

“实在是，无能狂怒！”

王成芳教授被这样当面点破，更是唾沫横飞：

“不论你怎么攻击我，都无法改变高中的最终目标，就是高考。”

“高考看的是什么，就是成绩！”

“成绩当然就是高中教育的目标。这是现实决定的！”

“而衡河模式，就是靠近这个目标最有效的方式。我的理念怎么会是顽固的陈旧理念？”

刘继发，自认为，是这个世界上最理解关校长的人。

关校长，面对这样的谬论，你会怎么办呢？

当然是，当仁不让开始驳斥：

“又错了！”

“成绩当然是高考最重要的评判标准，而高中的学习中，提升成绩也确实是主要的组成部分。这个前提是当然的。”

“但是，这不意味着，为了成绩，就可以把所有东西都牺牲掉。”

“我相信，高考制度的制定者。也不会希望学生为了高考，都纷纷学成废人！”

“关校长，很明显是明白这个道理的。我想他就是要告诉所有人，哪怕舒舒服服的读书，结果也不会比自虐式的努力差多少，甚至更好！”

“而你，你的逻辑很明显出了问题。”

“提升成绩的目标，和你所谓的‘衡河模式’之间，可能差了好几个奥斯维辛的强度。你懂吗？”

王成芳差点被气笑了。

怎么奥斯维辛都出来了。

这都什么跟什么啊？

难道衡河中学，在这些人看来，真的就和集中营差不多吗？

“刘教授，是不是我说什么都是错的？”

“错！”

刘继发，脸上扬起胜利的笑容。

“你这句话，是对的。”