师继续开始自己的发挥。

“我刚刚有看到，大家第一个任务完成的非常出色，下面来进行第二个任务。形式跟刚才一样，只是内容有点微调。”

“大家相互之间不需要说话，每个人拥抱你左右两侧的队友，时间要超过三秒钟，这个活动我们称之为拥抱疗法……”

这帮搞心理学的花活一个比一个多，但好在自己左手边是桃子，想怎么抱就怎么抱。至于右手边的乔英子……不抱也罢。

显然乔英子也没有和乔雨浓拥抱的打算，首接越过乔雨浓抱上了黄芷桃。

秉着独乐乐不如众乐乐的想法，队内的男生不是球友就是同班同学，干脆大家肩搂着肩呼在了一起。

主意一经提出，瞬间得到了众人的响应，瞬间呼呼啦啦的抱做一团。

“李老师你看那边干嘛呢，怎么全呼一起去了？这不是违反规则嘛！我这就去拉开他们。”

潘帅刚想有所动作，却首接被孙老师制止。

“潘老师用不着这样，没人说过必须严格遵守每一条指令。左右活动的宗旨在于帮助学生释放压力，就让他们怎么开心怎么来！”

潘帅也觉得孙老师说的有理，于是也不打算再干预什么。

见孙老师离开，居心不良的老潘立马把主意打到李萌身上。

“身为班主任，我们一定要起到带头作用，不如李老师我们也抱一下怎么样？”

李萌斜了他一眼什么都没说，就潘帅心里那点小九九猜都懒得猜，想占便宜没门。

眼尖的乔雨浓早就注意到了这边的情况，抱着膈应一下潘帅的想法贱贱的凑了过来。

“老潘我来和你抱，就让学生温暖的拥抱来帮你缓解一下老师的压力。”

话音一落，也不管潘帅同不同意，乔雨浓首接抱了上去。

“靠！谁想抱你个臭小子，乔雨浓你还不快点给我松手！”

潘帅心里这个气，要知道李萌这个人最不经烦，说不定自己再磨叽几句她就能勉为其难的答应下来。现在倒好，全泡汤了。

“潘老师你那么凶干嘛？不想抱就算了，李老师有没有兴趣抱一抱你优秀的学生？”

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