爸果然不多话，坐得规规矩矩。

不一会儿，班主任林老师进来了。她西十出头，一头短发，戴着金属边眼镜，说话干脆，平时最受不了学生吊儿郎当。

“各位家长，感谢大家在百忙之中抽时间来学校。”她扫了一圈，“我们班是初二，是关键的一年，马上就进入毕业班节奏，基础得打牢，纪律也不能松。”

一番开场白过后，她开始点评学生。

“有同学很努力，但基础差，这需要家长配合。”

“有同学嘴甜，写学习总结会写，但成绩不见涨。”

“还有个别同学，平时表现‘活泼’，成绩‘起伏’，学习态度‘待加强’。”

李月趴在后门的玻璃上，额角首冒冷汗。她知道，这些“引号句”，全是为她量身定制的。

果然，下一秒，林老师点名了：“李月同学的家长在吗？”

李月她爸连忙站起来，手忙脚乱地拍了拍裤子：“在在在！”

“李月啊，聪明是聪明，就是上课容易走神，作业有时候交得不及时，还有几次带零食进教室……”林老师语气倒不重，更多是无奈。

李月低着头，恨不得钻到地缝里去。

这时，林老师话锋一转：“不过，她人缘不错，热心，帮老师发书、带值日，班里人都愿意跟她玩。希望在家长的支持下，能更进一步。”

李月爸挠了挠头，有点羞涩地笑了：“我们家条件一般，她妈说，孩子只要不学坏，能识点字就行。我呢，不懂教孩子，但她要是做错了，您尽管说，我回家帮您念叨念叨。”

教室一时有点静。很多家长不自觉点头——这话虽土，但真挚。

林老师顿了顿，放缓语气：“其实每个孩子都有优点，我们当老师的，是希望孩子在进步的同时，也不失去他们的快乐。李月同学有自己的闪光点，我也希望她别藏着掖着，继续往前走。”

一瞬间，李月鼻子发酸。

她爸不是不懂，她爸是怕她被比下去。

她自己也明白，很多家长，哪怕手上沾着灰，裤腿粘着泥，也是从心里盼着孩子能“出息一回”。

她偷偷抬头看了一眼后排的父亲，还是那个穿旧T恤、扛着编织袋的男人，可这会儿，她忽然觉得他挺高大的。