的时候，正好赶上自习铃响，卢娜三人和值班老师撞了个正着。

今晚值班的是吴倩倩班上的英语老师肖老师——一个刚毕业没多久的年轻女大学生，一头染成栗色的大波浪颇为妩媚，妆容也十分精致，就是她糖果色的眼影让卢娜看得有些眼睛疼。o?白?¨马μ>书??院.? ?免}费;阅]:读{

肖老师胳膊底下夹着还没批改完的作业，看到卢娜她们手里左一袋右一袋的，笑着睨了她们一眼说：“快回座位上去。”

对于她们手里明晃晃的吃食则是睁一只眼闭一只眼，只要不扰乱自习纪律，老师一般不会说什么。

初二年级有七个班，两个班的人合在一起上晚自习，每天晚自习都有一名老师值班，负责维持纪律和点名。

可能是隔天就要进行期中考试的缘故，这天的晚自习十分清静，再没有嬉笑玩闹的声音，也没了搞小动作的动静，无论学校成绩好还是差，都在临时抱佛脚。

第一门考的是语文，卢娜写完家庭作业之后也想像其他人一样拿出好词好句本恶补一番，但是想到自己那个早就把前几页撕了当歌词本的好词好句本，卢娜最终还是打消了这个念头。

第二天一早，在食堂吃过不尽人意的早饭后，卢娜就和吴倩倩还有李月在楼道口分道扬镳了，她们都要趁着还没开始考试临阵磨枪。

考试依旧像平时上课那样，两人一桌，但是同桌的两人却是全年级打乱后随机分配的。

卢娜走进教室，教室里的桌子全都被掉了个个，抽屉口面朝着讲台，防止学生作弊。

根据桌子坐右上角贴的姓名，卢娜很快找到了自己的座位：靠窗的暖气旁，暖气片残留着检修时的白色腻子印。

卢娜看了一眼自己的同桌：赵松阳。

卢娜：……一定是特别的缘分。

撇了撇嘴，卢娜拿出《中学生必背古诗词》的口袋书看了起来。

不一会儿赵松阳就背着书包来了，他沿着教室的课桌一路看过来，最后看到卢娜乌油油的头顶，不知想到了什么，飞快地翘了翘嘴角，然后也没有和卢娜寒暄就坐了下来。

要说卢娜和赵松阳其实是小学同班同学，还经常被老师叫着搭班表演，虽不至于十分熟稔，但也应该关系不错才对。但是不知道什么原因，卢娜和赵松阳上了初中后就再无联系，就算平时在楼道里碰见了也像个陌生人一样错身走开。

而卢娜以前也不知道是哪根筋搭错了，对这个不怎么熟悉的小学同学有了朦胧的情感。

不过现在的卢娜只想独自美丽，既不想和赵松阳搞好关系，也不想交恶，就像以前那样淡淡的也挺好。

于是两个人各看各的书，互不打扰。

很快就到了正式考试的时候，卢娜有些紧张地把自己的书包放到讲台上，她这两个月来学得怎么样就看现在了。

监考老师抱着一沓厚厚的试卷，拆开包装纸后平均分成西份，然后把试卷递给坐在第一排的学生，示意他们往后传。

卷子一张张地从前排往后传，卢娜拿到属于自己的那一张之后，按照以前的习惯，先检查了一下卷面，没有被油墨污染的地方，也没有漏印的地方，于是才铺平试卷，看了起来，只等打铃便开始下笔。

“叮铃铃——”一声脆响过后，考试开始了。

前面的选择题和填空题对卢娜来说都是小菜一碟，都是在考基本功。后面的阅读理解才让人头大，一篇现代散文、一篇古文，再加上一首诗词，随便从里面挑一些词语和短句，叫人解释是什么意思也就罢了，还要说明作者表达了什么感情、使用了什么手法……

卢娜：……鲁迅在世都考不了满分！

尽管这样，卢娜还是磕磕绊绊地把答题区域写满了——就算答案不对，好歹给些辛苦分吧。

最后写到作文的时候，监考老师突然出声说：“距离考试结束还有一个小时。”卢娜清晰地听见周围落笔的声音都急切了起来。

卢娜心无旁骛继续看自己的试卷，这次作文是半命题形式，题目是“我的——”，出题意图明显是想让人写一篇记叙文。

可是卢娜偏偏最不擅长的就是记叙文。按照周老师的说法是：文章中心不突出、情感表达不真挚、行文太散，有待改进！

卢娜苦恼地抠了一会儿头皮，也没想出什么好的题材来，最后只得硬着头皮套用了一篇以前写的作文。

至于周老师提出的那些改进建议，卢娜只能通过视觉转移大法，用华丽的词藻、整洁的卷面以及工整的字迹做替代——毕竟阅卷老师真的什么闲工