第三张进入正文内容。

虽说考试完第二天开始，各科老师己紧锣密鼓地把卷子上题目全部过了一遍。但毕竟去年的理科状元亲自下场，余芽难免看得认真。

只是刚看完第一道，她的步子却不自觉慢了下来，眉头拧起。

看完第二道，她的步子完全停下，眉头拧得像两股麻绳。

每道题目先是做了一遍正确解法，紧接着梳理其中所涉及的知识点。

然后分析她做错的原因，列举了几个可能性，最后延申了一些容易混淆的知识概念。

道道讲解得详细，分析得透彻。

余芽却为之大震。

三年前，余芽推人事件发生的第三天。

学校贴吧论坛上，曾有人匿名发布了一篇文章。

关于内容，余芽至今记忆犹新。

文章里，详细列举了六条余芽没有推人的理由。

第一条，余芽不是笨蛋。

这话听起来像是骂人，内容却逻辑严谨，具有一定的说服力。

简而言之，从楼梯上把人推下去，必定会面临三方责难。

一是学校，二是双方家长，三是同学。

她除非是不想在学校待下去，才会这样做。

第二条，她推人后，根本没办法全身而退。

当时只有她和许雯锦在场，只要许雯锦这个“受害者”指证。

她即便再否认，也会被世俗定罪。

一如现在，她没有推人。“受害者”一句话，依然被众口铄金。

第三条，气急推人，与物理学原理不符。

人在气急状态下推人，通常会比情绪平稳时，所用的力大。

而余芽从小练拳，运动会时曾拿过女子铅球比赛第一。赛后与两名男同学掰手腕，轻松获胜。

可见她力气之大。

然后便是一大段从牛顿第二定律、加速度与距离的计算公式等方面的解析，说明许雯锦滚下楼梯的距离，与余芽气急用力之间的矛盾。

其中罗列的数据，纷纷标注了文献出处。

余芽没怎么看懂，但整体下来，看着极具权威性，十分唬人。

第西条，她为什么会滚下去。

一个推人的人，跟着滚下楼梯，存在可能性。

比如没站稳、被拉下去。

可余芽并不是普通人，她会身手，反应定然比普通人快。

所以，这个可能性接近于零。

第五条，推人后的反应不对。

根据目睹者的反映，两人滚下楼梯后，余芽的反应有紧张、有关心。

唯独没有气急推人后的害怕、愧疚，以及故意推人的推脱逃避。

第六条，与以往行为相悖。

这条罗列了余芽分别在秋季运动会和植树节救人的例子。

一个将救人印在骨子里的人，怎么能故意出手伤人？

这篇文章发布后，一度引发热议。但收效甚微，相信余芽的人依旧寥寥无几。

毕竟指控余芽的终究不是别人，而是许雯锦。

一个老师同学眼里品学兼优的好学生。

余芽对结果倒没那么在意，不过她能有人为她。或许是为了事实，特意写这篇文章，她还挺开心的。

安桉、临夏当时看了后，曾一度怀疑过。

写这篇文章的人肯定是偷偷暗恋余芽的一个男生，或者是默默关注崇拜余芽的小迷妹。

如若不然，怎么会对余芽这么了解。

如今看到这份“研究报告”，不论是口吻还是行文逻辑，余芽总有种扑面而来的熟悉。