看了几所幼儿园，对老师和环境都排斥的很，根本不能与老师亲近，刚才接待这小孩儿的时候把李主任也折腾够呛！

“让孩子熟悉熟悉环境，我带家长看看教室！”李主任示意许骄阳趁热打铁赶紧带孩子去玩一会儿，别让孩子想起不爱幼儿园这件事儿。

许骄阳也是很有眼力，几句话就把小丸子哄去了活动区。

能迅速把握住孩子的情绪是一线老师难得的专业素质，李主任对许骄阳感到很满意，如今年轻的新老师能有这样的眼力和能力实在是不可多得。

许骄阳这边心里却另有打算，她还想着程跃的小外甥女呢！

直觉觉得这个小姑娘就是了，谁知道问名字时这小孩儿也用外号回应，这一下弄得她有点懵了！

许骄阳带着小丸子熟悉班级环境，各个活动区都逛了，小丸子果然还是抵触，只和建筑区的小朋友们互动了一下，最终停留的区域是美术活动区。

主要是因为许骄阳随手折了一只纸兔子，小丸子登时被吸引了，拿起画笔在纸上画了一只兔子。

原来是个爱画画的小姑娘啊，许骄阳这下得心应手了，和孩子玩起了给彼此画肖像的游戏。

小丸子把许骄阳画的很抽象，脸上的苹果贴画大了好几倍，自己一边画一边笑，许骄阳却从那夸张的画面上捕捉到孩子的绘画天赋！

于是随手给小丸子画了一张可爱的人物简笔，头大身子小，头顶的小丸子惟妙惟肖！

小姑娘眼睛一下就亮了，忍不住起身走到许骄阳怀里，看着自己的画像，认真地问：“可以把这副画送给我吗苹果老师？我喜欢你画的我！”