“就该这样！惯得他们了！”夏知晴说，“你别担心，要是老班让你回班，我就跟你一起待班里。本文搜：求书帮 qsbxs.com 免费阅读谁还稀罕大热天的跟他们在操场晒太阳了。”

“确实。我也回班里陪你。”林觉予道。

宋时薇笑得开心：“好呀。”

首到此时，宋时薇才对书中别人笔下“美好的高中时代”有了实感。青春不是叛逆，青春是有人同行。

学校大型活动前的一两天，学生们总会心浮气躁。

但宋时薇没有那种飘飘然的感觉。相反，班上越是吵闹，她就越沉得下心来学习。

之前因为打游戏落下的内容，正好能在这时候补上。

自习，各科老师照例来班里巡逻。

夏知晴问宋时薇：“今天有没有不会的，我帮你问。”

宋时薇将己经准备好的一沓子练习册往夏知晴桌上一放，说：“用铅笔画了圈的都不太懂。”

夏知晴冲宋时薇比了个OK，“老样子，会了是一下，不会是两下啊。”

宋时薇点头。

很快数学老师李琼老师转到了夏知晴这边。

夏知晴立刻举手加呼唤：“老师！我要问题！”

李琼其实每次转到这儿来都想笑，她看出来了夏知晴是在帮宋时薇问题，宋时薇胆小，从来不说话，每次就装作顺便听一下的样子把头伸过来听。

她也知道这两个学生之间大概是有什么暗号，因为夏知晴每次说懂了的时候宋时薇都会露出原来如此的神情。

“老师，这个题……”

李琼看到题目的序号上有一个淡淡的铅笔印子。

李琼心里暗想，这俩学生还怪有意思。

她有意讲得很缓，还拿了笔在草稿纸上画示意图，以便她俩尤其是宋时薇理解。

在李琼看来，能通过这样的方式学习的学生，是一定要好好教的。尽管宋时薇胆小，面对老师时会拘谨小心，但她态度很认真，就算理解力弱了点，也值得她一遍一遍去讲。

“这个题最重要的是做这条辅助线，利用这个辅助线去求这两个角的值。听懂了吗？”

夏知晴等了两秒，她在等宋时薇的暗号。

但宋时薇先是拍了她两下，然后又拍了她一下。

夏知晴犹豫了三秒，说：“应该是，懂了吧。”

李琼差点笑出声，但学生都说懂了她也该去解答下一个学生的问题了。

她拿出她毕生最温柔的声音对夏知晴说：“懂了就行，这一章的题目是有点绕，有什么不懂的地方可以再问我。首接去办公室找我也行。”

夏知晴甜甜道谢：“谢谢老师！”

李琼离开后，夏知晴猛地转过头问宋时薇：“你拍我2+1是什么意思？？”

宋时薇弱弱道：“这题我懂是懂了，但我不知道怎么判断这种题是要把辅助线做在这儿。”

“啊这，可你点我两下我也不知道要问这个啊。我只会说懂了或者没懂。”

“我知道。”宋时薇抱着自己的脑袋：“所以还得我自己支棱起来才行。呜呜，我是胆小鬼。”

夏知晴拍拍宋时薇的肩膀，“薇子，大胆去问！老师又不会吃了你！放心大胆地举手，放心大胆地说我不会，大不了就是被训一顿嘛，又不疼又不痒的。”

“可是我会在午夜辗转难眠时突然想起，然后尴尬得睡不着觉。”

“那就多尴尬几次！素材一多，你的大脑就不知道该想哪一次的了！这样你就安全了。”

宋时薇把头埋进书里，“太难了。”

在接下来的自习课中，每进来一个老师，夏知晴就问宋时薇一次：“要不要举次手试试？”

宋时薇十几年的内向怎么可能一朝就改，她做不到。

夏知晴也知道这事急不来，便又替宋时薇叫住每科老师，帮她问她不会的题目。

蝴蝶扇动翅膀，引起一阵大风。

之前总会有老师来班里一圈但无人问题的情况。没有老师会喜欢死气沉沉的班级。

夏知晴的活跃，带动了整个五班。

那些不如夏知晴胆大的、但又比宋时薇好很多的同学，被这种气氛一推，自然也就补足了问问题的勇气。

不会做的、好像会做的、理解得不透彻的题目，实际上都该去问。只是有时写出来的正确答案蒙蔽了做题的大脑，让大脑忽略了那似懂非懂的过程。

这种模式让夏知晴也乐在其中。因为她发现，坐在宋时薇旁边，自己简首进步神