她愿意支持这几个孩子尝试。

其实大多数家长都是愿意支持孩子做事情的，只不过很多孩子的想法让他们本能觉得不靠谱，所以才会反对。

就像沈乐怡这次，当她给出合理的解释和理由后，这些家长们都愿意放手了。

方婉柔也是一样，一方面是沈乐怡给出的解决方案，另外还有沈柏青从旁劝说，她也就没再坚持。

不过，“既然你同学家里是开辅导班的，为啥你们不首接在她那里开班？还用得着租桌椅这么麻烦？”

虽说图书馆的那批桌椅早就放进仓库里面落灰了，可是一旦有人要用，那就又成了宝贝。

公家的东西就这个特点，方婉柔要不是跟后勤主管交情不错，也没法租借出来。

想到这，她狐疑地看向沈乐怡，总感觉闺女是知道这一点才跟她开口的，不过，一个小小孩，平时除了学习就是玩，哪能知道这些。

“分成啊，妈！”对此无所知的沈乐怡摊开手，“我要是把地点放在人家机构里，那我不得给人家多分钱啊。”

现在她暂定的跟温超三人的分成比例很粗糙，温超他们各自拿百分之十，她自己独占百分之七十。

不过沈乐怡也不羞愧，自己这又是招生又是出场地的，还掌握着核心技术，拿这百分之七十绰绰有余。

得到父母分别的同意后，沈乐怡再次毫不犹豫地提出新的请求。

“老爸，门市店那里你得帮我找保洁开荒一下啊，还有里面那些东西我都不要，你也得找人拉到别处去，嘿嘿。”

“还有老妈，闺女现在手里只有那点可怜的零花钱，租桌椅的钱需要你帮忙垫付一下，等我收上学费就给你。”

搞定这几件事，沈乐怡又去到书房，开始设计传单，这也是她招生最关键的手段。