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奚今鹤教学有那么好听吗?
林京川调整好坐姿,“我还以为今天轮不上我了。”
奚今鹤拿起他的素材本,“说了帮你复习。”
前一节课给其他人答疑,这节课理该帮帮他那无可救药的语文了。
“之前你的背诵都过过了,语基部分很难临时抱佛脚,这次主要帮你在作文方面提一个分数档。”
“不要再写花里胡哨,体裁杂糅的文章了。”
“要拿分,你得先让老师们知道你这属于议论文。这议论文最重要、最明显的还是框架。即便你真的脑子空,论证虚,论据不有力,也能凭借一个好的框架拿到基础分。”奚今鹤翻着素材本,找到“建立框架”的部分,摊开,“至于具体内容,这一次你只能先往里套了。”
“呐,最简单的就是总分结构了……”
少女的声音不紧不慢,在嘈杂的教室里宛如一道风。
待讲完一部分,奚今鹤习惯性抬头去看“学生”的神情。这猝不及防的抬眸可以立马让她分辨出“学生”是否认真听讲,又是否真的听懂了。
可这回一抬眼,西目骤然相撞。
她才发觉,两个人离得太近了些,头顶的白炽灯亮得能让她看清眼前的眼海里倒映出的自己。
奚今鹤轻移了下目光,问,“听懂了吗林同学?”
林京川低头看了眼被画出来的框架图,又看着她,认真回答。
“听懂了,奚老师。”
说罢,林京川又想起了什么,转身从自己的包里掏出了几根棒棒糖,放在了奚今鹤的桌面上,“差点忘记了。”
奚今鹤拿起一根仔细看了看包装,觉得有些眼熟,“这是……之前开学的时候,你贿赂我的棒棒糖?”
林京川将剩余的那些也一起往前推了推,好离得她更近一些。
“嗯,这回是学费。”