”的概念，想了半天，说，“你可以自己假设路程。反正它没有，也是固定的。”

“设多少？”

青歌：“不重要。随便设。30吧。”

小孩在纸上写着“x”，写等式的时候犹豫半天。写成“30+15x=10x”。“x是小花走路的时间。”

小孩抱怨：“x算不出来。”

另一小孩抱怨：“你会不会啊？”

青歌看不懂“x”，疑惑，“为什么要这么做？”

“路程=速度x时间啊。x是时间啊。”

青歌指着10和15，“这个是时间啊。”

两小孩蒙了，“对哦。那速度是多少？”低头算时间，写成“1/x”。

青歌：“速度也可以设啊。反正与时间对应上就可以。小明3米/分，小花2米/分。”

但小孩还是恭恭敬敬写着x等式。算得“x=30。”

“你怎么算出来得？”小孩惊喜。

青歌也不知道对方怎么算得。在她看来太麻烦了。

小孩将试卷翻面，“你再看看这道题。”

该题是：大正方形求小正方形。大正方形面积不知，里面被分成3块，知道其中两块的面积分别为36和12，求剩下的小正方形面积是多少？

青歌：“4啊。”

“啊？怎么算得？我设置了a和b，算不出来。”

青歌拿出笔，“不用。这个36就是正方形啊。所以它的边长就是6。这个12的面积与它挨着，所以另一边就是2。这一边等于这个小正方形的边。就是2x2=4啰。”

“真的耶！”两小孩惊喜，又纷纷找青歌写作业。

青歌干脆自己上手。她对一些概念不懂，“什么是自然数？”

“就是1，2，3，4，5……的整数。”

青歌：“平方是什么意思？”

“就是两个相同的数相乘。2x2，3x3……这样得。”

青歌点点头，很快把试卷上的空卷做完了。

小孩疑惑，“怎么做得？”

青歌不愿意花时间教了。反问对方，“这些在哪里买得？”她正好无聊了。

“学校老师发得。说是筛选参加奥数比赛的人。”

青歌：“奥数？”

“嗯。奥数。”

青歌想了想，走路去市区最大的书店，问店员，“有没有奥数？”

“奥数在那边。”店员在拆一包书的包皮，简单指个路。

青歌自己走过去。她不知道怎么选，干脆选了一本最厚得。封面是“初中奥数比赛精选”。

看到有九阶的魔方，想到杨秀丽说得“苦练”，干脆也买了一个九阶的魔方玩。